Да, мы официально зарегистрированное юридическое лицо

В четверг 2 июня в 18:00 в Профессорской аудитории РГГУ (ул. Чаянова, д. 16, корп. 7) состоится круглый стол на тему «Куда смотрит редактор? Редактирование и редакторы: вчера, сегодня, завтра». Круглый стол приурочен к выходу в издательстве «Новое литературное обозрение» антологии «О редактировании и редакторах», составленной крупнейшим теоретиком и практиком редакторского дела Аркадием Эммануиловичем Мильчиным. Одна из задач сборника, представляющего историю и природу редактирования в цитатах и воспоминаниях, — привлечь внимание к редакторской деятельности и вызвать вокруг нее полемику. Подробности на сайте «НЛО».

Мы идем, а вы?

Словарное слово «ингредиенты» обычно разучивают в 5 классе. Чтобы избежать этой смешной ошибки, можно было воспользоваться вордовским спелчекером или попросить корректора проверить несколько слов на наклейках. Такой заказ стоил бы совсем дешево, а репутация при этом была бы цела.

— учебные тексты по разным     специальностям;
— музейные каталоги;
— календари;
— тексты об управлении данными;
— тексты о косметических     средствах;
— тексты для настольных игр;
— тексты об одежде;
— договоры;
— брошюра об истории компании;
— текст концепции развития;
— каталог игрушек;
— деловые письма;
— фантастический роман;
— тексты о лекарствах;
— тексты о детском питании;
— тексты договоров;
— инженерные тексты;
— повесть.

Наш адрес

Москва,
Гоголевский б-р, д. 8, стр. 3
(ст. м. «Кропоткинская»).

Перед выездом к нам, пожалуйста, договоритесь о встрече:

+7 499 504-37-04,
neoko@neoko.ru.

Пожалуйста, не путайте грамматические и орфографические ошибки.

Грамматическая ошибка — это ошибка в грамматике, т. е. в выборе формы слова: много носок и чулков — неправильно, правильно — много носков и чулок (помните, в учебнике по русскому языку для пятого класса было мнемоническое правило: предмет (чулки) длинный — слово (много чулок) короткое и наоборот?).

Орфографическая ошибка — это ошибка в правильном написании орфограмм (букв) в слове: безударные гласные, непроизносимые согласные, слитное или раздельное написание наречий и тому подобное.

В письменной речи мы чаще сталкиваемся с орфографическими ошибками, а грамматические чаще допускаем в устной речи. Откуда же взялась путаница в терминах? Из советской школьной традиции.